حدّد التدريس والبحث منفصلين
دوّن النشاط والفئات والمدة. تختلف احتياجات مقرر مناهج ورسالة دكتوراه ومعمل إبداعي. أدرج فترتي التحضير والتقييم، لا الحصص فقط، حتى لا يختلط الوصول التعليمي القصير بالبحث المستمر.
احسب الأشخاص والأجهزة والتزامن بدقة
للوصول الشخصي حدّد المستخدمين، وللمعمل سجّل الأجهزة واستخدامها، وللترتيب الشبكي قدّر الإجمالي والطلب المتزامن. يحدّد المنتج والنموذج العدد المناسب. أكّد أهلية الطلاب والموظفين والمشاركين الخارجيين صراحةً.
ميّز البحث والتدريس والتقنية
يدعم GraphPad Prism التحليل العلمي والرسوم؛ راجع التراخيص الأكاديمية للمختبرات والأقسام. يخدم MAXQDA البحث النوعي وAdobe وToon Boom التعليم الإبداعي ضمن نطاقهما. يمكن لتقنية الجامعة تقييم Tensor للدعم وScalefusion للأجهزة. لا تشترك هذه المنتجات في ترخيص جامعي موحّد.
حدّد المسؤولية التشغيلية
سمِّ المسؤول الأكاديمي والتقني وجهة المشتريات. اتفق على اختبار الوصول قبل أول جلسة وآلية معالجة الأعطال. يتطلب التدريب والتنفيذ نطاقًا صريحًا. لا ترسل سجلات الطلاب أو بيانات المشاركين البحثية؛ تكفي الفئات والأعداد التقريبية للاستفسار الأولي.
خطّط لعملية الشراء
- المؤسسة والدولة والفئات المؤهلة
- مواعيد التدريس والبحث
- الأشخاص والأجهزة والطلب المتزامن
- المنتجات ومسؤولو التقنية والشراء